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· 关于对高中信息技术课的疑虑与对策 09-25 26
· [图文] 非智力因素与小学外语教学 09-25 11
· 《新维英语》故事教学模式探讨 09-25 10
· 浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持 09-25 22
· 高中生自主作文的构想与实践 09-25 17
· 波兰尼的默会知识理论及其教育意蕴 09-25 4
· 美国远程教育政策和原则的分析与启示 09-25 6
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· 认知心理学学习理论及网络教育环境设计 09-25 5
· 中小学教育管理改革的理论导向——科学主义、人文主义和伦理主义的整合 09-25 6
· 分层教学综合探索 09-25 9
· 关于教学方式的两点思考 09-25 9
· 运用探究式教学提高学生可测性信息素养研究 09-25 5
· 信息技术对中学学科教学的作用 09-25 8
· 运用多媒体突破教学难点的探索与实践 09-25 6
· 浅谈当代大学生的网络德育 09-25 8
· 德育活动课的认识与实践初探 09-25 5
· 诱导学生自主学习——试谈教师角色在义务教育课程改革中基本职责的历史转变 09-25 10
· 电子文件带来的挑战与对策——试谈电子文档的规范化管理 09-25 7
· 适时管理对学校人力资源开发的启示 09-25 5
· 美国远程教育的前车之鉴 09-25 9
· 不要让教育成为近视眼 09-25 9
· 在学习中展望未来——我对教育技术的一点认识 09-25 7
· 心理学在教育技术学中的运用 09-25 6
· 整合信息技术 深化学科教学 09-25 3
· “任务驱动法”在《信息技术》教学中的应用 09-25 5
· 舍本逐末――论中学教育中优秀人格和非智力因素的培养 09-25 5
· 历史、现状与未来:中国行政管理教育发展分析 09-25 5
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· 校园网在研究型课程中的应用研究与实践 09-25 4
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